Республиканский центр «Дошкольное детство» намерены переименовать в Казахстане

Нур-Султан. 19 декабря. КазТАГ – Республиканский центр «Дошкольное детство» намерены переименовать в Казахстане, передает корреспондент агентства.

«Переименовать РГУ «Республиканский центр «Дошкольное детство» министерства образования и науки Республики Казахстан в РГУ «Институт раннего развития» министерства образования и науки Республики Казахстан», — говорится в проекте постановления правительства.

Как пояснили разработчики, сейчас основная деятельность центра: учебно-методическое сопровождение дошкольных организаций; повышение педагогического мастерства педагогов дошкольных организаций через проведение семинаров, коучингов, конференций и так далее; просвещение родителей в вопросах воспитания и обучения детей дошкольного возраста; сотрудничество со СМИ, работа с блогами, обращениями населения.

«Вместе с тем, в системе дошкольного образования присутствует ряд проблем, требующих объединения усилий заинтересованных органов и организаций, привлечения науки, вузов и колледжей. Так, в первую очередь, отсутствует научно-исследовательская деятельность. На сегодняшний день упор в работе центра делается на учебном методическом сопровождении дошкольных организаций. В связи с требованием времени возникла необходимость научного подхода к изучению развития раннего детства, реализация которой осуществима в рамках лабораторий института, так как научно-исследовательская работа является приоритетной деятельностью института», — сообщил в пояснительной записке министр образования и науки Асхат Аймагамбетов.

По его словам, «создание института раннего развития откроет большие возможности по проведению фундаментальных и прикладных научных исследований, обеспечению уровня и качества дошкольного образования».

При институте планируется работа лабораторий: научно-педагогических исследований и мониторинга качества дошкольного образования (мониторинг и анализ); психолого-педагогических основ развития детей дошкольного возраста (проведение исследований содержания дошкольного образования: пилотные проекты, апробация научных положений, изучение отечественного и зарубежного опыта); изучения детства, семьи для психолого-педагогической поддержки (оказание методической помощи родительской общественности); исследований содержания дошкольного образования для обеспечения преемственности образовательных программ дошкольного и начального общего образования (разработка методических материалов); психолого-педагогических исследований социализации и развития детей с ООП и раннего возраста (оказание методической помощи педагогам по реализации инклюзивного образования в ДО); информационно-разъяснительной работы и сотрудничества со СМИ (организация и проведение мероприятий, разъяснительная работа для педагогической и родительской общественности).

«Также в настоящее время командой по дошкольному образованию программы ElUmiti при поддержке правительства Республики Казахстан проводится работа по разработке рекомендаций по повышению качества дошкольного образования, включающий несколько проектов – наращивание институционального потенциала в сфере раннего детства, создание национальной системы независимой оценки качества, создание института раннего детства и создание новой модели дошкольного образования со спектрами компонентов по определению качества структуры дошкольной организации, воспитательно-образовательного процесса, результата воспитания, обучения, развития, компетенции педагогов. На основании вышеизложенного, в целях модернизации и повышения качества дошкольного образования предлагаем переименовать РГУ «Республиканский центр «Дошкольное детство» в РГУ «Институт раннего развития», — пояснил министр.

Он добавил, что реализация проекта не требует финансовых затрат и его финансового обеспечения.

«Принятие данного проекта не повлечет отрицательных социально-экономических и/или правовых последствий. Конкретной целью проекта является изменение наименования организации для его актуализации в соответствии с современными тенденциями развития государственной поддержки детей с особыми образовательными потребностями», — уточнил Аймагамбетов.